Пусть мама меня непременно найдет

Артур Д., 2010 г.р.

Артур общительный, самостоятельный, активный, жизнерадостный мальчик. Легко вступает в контакт как со сверстниками, так и со взрослыми. В учреждении посещает гончарную мастерскую, спортивную комнату, кружок "Юный кулинар". В общественной жизни учреждения принимает активное участие. Любит рисовать, разукрашивать раскраски, собирать пазлы, плести бисером. Выполняет правила внутреннего распорядка учреждения. Культурно гигиенические навыки развиты хорошо, мальчик опрятный, аккуратный, следит за своим внешним видом. 

Семён С., 2009 г.р.

Семён общительный, активный, любознательный мальчик. Со сверстниками легко находит общий язык. С взрослыми тактичен. Проявляет интерес к различным электроприборам (в особенности телефоны, музыкальные колонки), старается понять, как они устроены, устраняет неполадки. В учреждении посещает кружок «Юный кулинар», спортивный кружок, гончарную мастерскую, видеостудию. 

Иван В., 2007 г.р.

Иван на контакт идет легко. Стремится быть лидером. С одноклассниками имеет дружеские отношения. Активно и с удовольствием посещает спортивные кружки. 

Артём Л., 2010 г.р.

Артём доброжелательный, открытый, спокойный, ответственный, легко устанавливает контакт. Стиль общения с другими детьми не доминантный, уступчив, нуждается в поддержке взрослых. В детском коллективе принят хорошо. Имеет много друзей. В учреждении посещает спортивный кружок, гончарную мастерскую. Принимает участие в мероприятиях учреждения. Трудовые навыки у ребенка сформированы, к общественно – полезному труду относится добросовестно. Правила внутреннего распорядка выполняет. 

Андрей Л., 2015 г.р.

Андрей спокойный ребенок. Навыки самообслуживания сформированы в достаточной мере.  Правила внутреннего трудового распорядка выполняет. Со взрослыми и сверстниками отношения ровные, неконфликтные. Любит рисовать, собирать конструктор. Умеет организовать сюжетно-ролевые игры. В играх занимает второстепенные роли. В учреждении посещает спортивную комнату, гончарную мастерскую. Принимает участие в мероприятиях учреждения. 

Кирилл К., 2010 г.р.

Кирилл добрый, спокойный, тихий, любознательный мальчик. Со сверстниками отношения ровные, неконфликтные, имеет много друзей. К общественным делам и поручениям относится добросовестно, любит помогать взрослым. Принимает участие в культурно – массовых и спортивных мероприятиях. Посещает спортивную комнату, гончарную мастерскую. Кирилл хорошо рисует,  любит читать энциклопедии, постоянно познавать что -то новое.Большое внимание придает мелким деталям в своих творческих работах. Занимается конструированием. Эмоционально чувствительный, очень нуждается в поддержке и похвале со стороны взрослых. 

Любовь А., 2008 г.р.

Люба творческий ребенок, любит танцевать, петь, организовывать для детей различные мероприятия. Помогает ухаживать за маленькими детьми. Любит трудится. Посещает в учреждении спортивный кружок, гончарную мастерскую. Принимает участие в различных викторинах, в районных и областных конкурсах. Взаимоотношения в группе со взрослыми и сверстниками ровные, без конфликтов. 

Кирилл В., 2007 г.р.

Кирилл ответственный, охотно берется за любую работу, выполняет её добросовестно, сам предлагает свою помощь. В учреждении посещает гончарную мастерскую,  кружок «Юный Кулинар». В общественных делах

принимает активное участие. Охотно вступает в контакт с людьми, помогает рабочим, сам предлагает свою помощь и с удовольствием помогает. Увлекается резьбой по дереву, любит уроки технологии. 

 Дмитрий П., 2008 г.р.

Дима охотно устанавливает контакты с другими детьми, вежлив в общении. На уроках добросовестно выполняет требования учителя. Положение ученика в классном коллективе благоприятное. Наблюдается доброжелательное отношение одноклассников к нему.  Мальчик свободно чувствует себя в ученической среде, активно принимает участие во внеурочной жизни класса и школы. Ученик пользуется авторитетом среди товарищей. Мальчик увлечен учебными предметами и внеурочной деятельностью. Он занимается в различных кружках, помогает подготавливать  стенгазеты к различным праздникам. Дима общителен, спокоен. В учреждении посещает кружок “Юный кулинар”, иногда, если есть желание, играет в волейбол и настольный теннис. Больше всего интересуется гаджетами, общением со сверстниками в социальных сетях.

Анжелика Т., 2018 г.р.

Анжелика общительная, весёлая, хорошо идёт на контакт. С удовольствием играет в подвижные игры, любит рисовать, смотреть мультфильмы. В учреждении посещает спортивный клуб, гончарную мастерскую. Принимает участие в различных  культурно-массовых мероприятиях учреждения. Играет с куклами, кубиками, мячиками. 

Карина Г., 2017 г.р.

Карина доброжелательная. На контакт идет легко, доверчива. Взаимоотношения со сверстниками в группе дружеские. В учреждении посещает спортивную комнату, гончарную мастерскую, занятия логопеда. Любит рисовать, делать поделки, раскрашивать, собирать пазлы.

Вадим Г., 2011 г.р.

Вадим добрый, общительный мальчик. Со сверстниками отношения ровные, не конфликтные. К общественным делам и поручениям относится добросовестно, любит помогать взрослым. Активно участвует в культурно – массовых и спортивных мероприятиях. Посещает спортивную комнату, гончарную мастерскую, любит конструировать из конструктора «Лего». 

Роман Г., 2014 г.р.

Роман ласковый, общительный, имеет много друзей. К общественным делам и поручениям относится добросовестно, любит помогать взрослым. Активно участвует в культурно – массовых и спортивных мероприятиях. Посещает спортивную комнату, гончарную мастерскую. Взаимоотношения со взрослыми уважительные. Принимает участие во всех мероприятиях группы, культурно – массовых мероприятиях учреждения. Проявляет заботу о своих сестренках Анжелике и Карине.